Cara Setting Modem

Cara Setting Modem pada Kartu Telkomsel (AS / Simpati), XL, 3 (three), Axis, dan  IM3

Bagi temen-temen yang bingung cara setting modemnya ini saya share caranya. Mudah-mudahan ada manfaatnya. Karena saya juga pernah mengalaminya. Ni caranya:

Pada jendela menu, pilih Tools >> Option >> Profile Management >> New dan masukkan data settingan seperti berikut ini :

Profile Name           : TELKOMSEL

APN static               : internet

Access Number         : *99#

User Name : (Kosongkan Saja)
Password :  (Kosongkan Saja)

Setelah itu klik Save. Contoh settingan diatas adalah untuk Kartu Telkomsel (AS / Simpati) Flash Unlimited dan untuk settingan kartu – kartu operator yang lain anda tinggal merubah data di atas dengan dibawah ini :

- Setting Modem Vodafone  Untuk Kartu XL Unlimited :
Profile Name : XL (Bisa Yang lain karena hanya nama profile)
APN : Pilih Static dan isikan : internet
Access Number : *99#
User Name : (Kosongkan Saja)
Password :  (Kosongkan Saja)

- Setting Modem Vodafone Untuk Kartu 3 (three) :
Profile Name : 3data (Terserah anda)
APN : Pilih Dynamic
Access Number : *99#
User Name : 3data
Password : 3data

- Setting Modem Vodafone Untuk Kartu AXIS :
Profile Name : Axis
APN : Pilih Static dan isikan : axis
Access Number : *99#
User Name : (Kosongkan Saja)
Password : (Kosongkan Saja)

- Setting Modem Vodafone Untuk Kartu IM3 :
Profile Name : IM3
APN : Pilih Static dan isikan : www.indosat-m3.net
Access Number : *99#
User Name : (Kosongkan Saja)
Password : (Kosongkan Saja)

Kemudian kita setting 3G pada modem Vodafone / mobile partner tapi dengan sedikit catatan sinyal 3G sudah ada ditempat anda dan kartu yang anda gunakan sudah support 3G.
Baik dengan cara klik Network kemudian ubah Network Tipe menjadi WCDMA only lalu Apply seperti gambar di bawah ini : (tapi jika sinyal 3G tidak stabil ditempat anda sebaiknya pilih WCDMA Preferred)

Gambar Setting 3G pada Modem Vodafone Mobile Partner

Setelah itu pilih Registration Mode >> Manual Search and Register >> Refresh lalu pilih kartu yang anda pakai dan klik Register berikut tampilannya :

Gambar Setting Register 3G pada Modem Vodafone Mobile Partner

Setelah sukses Ok. Dan sekarang anda bisa mengkoneksikan modem anda dengan klik Connect pada jendela Connection
Good Luck !!! semoga tips Cara Setting 3G Modem Vodafone dengan Kartu Telkomsel, XL, 3, AXIS, IM3 diatas  bisa sedikit membantu anda.

Kumpulan Hadits Tentang Pendidikan

Ini adalah Kumpulan Hadits-Hadits Tentang Pendidikan. Hadits-Hadits ini saya koleksi dari berbagai sumber sehingga terkumpulah 31 Hadits Tentang Pendidikan.

Cara Mudah Membuat Read More pada Blog Wordpress

Cara Mudah membuat readmore pada wordpress.
Bagi temen-temen yang masih pemula dalam ngeblog kayak saya nih, tentunya membuat read more pada wordpress masih bingung. Tapi jangan hawatir ini saya sharing pengelaman saya. Setelah lama mencari di mbah google akhirnya saya ketemu juga caranya.

Ini Caranya:

Pada blog WordPress, cara menambah link read more ini ada dua cara, yaitu pada halaman pengeditan HTML atau Visual.



Untuk cara yang pertama, akan dibahas cara membuat link read more pada pengeditan visual.

• Saat Anda menulis posting di dashboard blog wordpress Anda, letakkan kursor di tulisan yang mau Anda split. Dari gambar di bawah, saya lingkari merah paragraf postingan saya yang akan di-read more (di split).

• Seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah, klik icon insert more tag yang saya kotaki merah, maka akan muncul garis-garis dengan ujungnya ada kata “more” (lihat yang saya lingkari merah pada gambar di bawah ini).

Setelah Anda klik icon read more tag tersebut, akan muncul garis tipis pembatas di tengah artikel posting yang ujungnya ada tulisan kecil “more”. Itu menandakan disitulah Anda memenggal artikel. Bagian atas yang terpajang pada Home, dan bagian akhir yang hanya bisa dibaca kalau mengklik link read more. Sangat mudah bukan??

Cara kedua yaitu dengan mode pengeditan HTML. Cara ini hampir sama dengan cara pertama soal pemenggalan artikelnya.

• Letakkan kursor di tulisan yang mau Anda split.

• Cari kode html berikut . Klik button more yang saya lingkari merah di bawah ini. Maka akan tampil “” pada tempat kursor yg Anda letakkan tadi.

• Untuk menambahkan kata letakkan kursor persis di depan kata more (jangan ada spasi).

• Tambahkan kata sesuai selera Anda, misalnya keep reading…, lanjutkan membaca, dan lain-lain. Dalam contoh di bawah yang saya lingkari merah, saya menambahkan kata “Baca Selengkapnya…”

• Klik Publish (bagi new post) atau update post (bagi postingan yang diedit).

Photo Kegiatan Pembelajaran KF Tahun 2012

Photo Dokumentasi Kegiatan Pembelejaran KF Dasar Tahun 2012 di Desa Aik Bual dan Desa Wajageseng Kecamatan Kopang Kabupaten Lombok tengah.

RPP dan Silabus Berkarakter untuk MTs

contoh RPP Berkarakter Mapel Bahasa Inggris

Model  RPP ini saya dapatkan ketika saya PLPG di LPMP Mataram Tahun 2011.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama sekolah                      : MTs NW Peseng

Mata pelajaran                    : Bahasa Inggris

Kelas/semester                     : IX/2

Alokasi waktu                     : 50 Menit

A. Standar kompetensi       :

Membaca

11. Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Berbicara

10. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan  procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

B. Kompetensi Dasar

Membaca

11.2  Merespon makna dan langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dalam esai sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/procedure

Berbicara

10.2 Mengungkapkan makna dalam  monolog pendek sangat sederhana  dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan procedure

C. Indikator                                         :

I. Kognitif

A. Produk

- Mampu menjodohkan teks dengan gambar dengan pasangan benar

- Mampu mendeskripsikan isi teks  dengan bahasa sendiri

- Mampu bertanya jawab tentang ciri-ciri fisik seseorang

B. Proses

- Mampu mengidentifikasi gambar yang dilihat dengan baik

- Mampu mengidentifikasi ciri-ciri fisik orang yang dilihat pada gambar

- Mampu mengekspresikan kalimat yang digunakan untuk mendeskripsikan ciri-ciri fisik seseorang

II. Affective (mengembasngkan perilaku sosial dan berkarakter)

o    Mampu mengekspresikan sikap atau perasaannya terhadap kejadian yang ada

o    Mampu memberikan respon terhadap ekspresi sikap dan perasaan seseorang

III. Psikomotor (penggunaan ICT)

Mampu mengunakan ICT sebagai sarana untuk:

-       mengemukakan/ melaporkan hasil kegiatan yang telah dilakukan  

D. Tujuan pembelajaran   :

I. Kognitif

a. Produk:

• Diberikan teks yang mendeskripsikan tentang Ustd. Jefri Al-Bukhari (C), siswa  (A) mampu menceritakan kembali (B)  ciri-ciri fisik Ust. Jefri Al-Bukhari dengan baik dan benar (D)


• Diberikan contoh dialog tentang ungkapan yang digunakan untuk mendeskripsikan ciri-ciri fisik seseorang siswa mampu menggunakannya dengan pasangannya dengan baik dan benar.

b. Proses:

• Diberikan gambar dengan teks siswa mampu menjodohkannya dengan tepat.


• Diberikan teks tentang Ust. Jefri Al-Bukhari, siswa mampu menyebutkan secara spesifik tentang ciri-ciri fisik gambar, termasuk asal dan pakaian  yang sering ia gunakan


• Dipertunjukkan kalimat yang digunakan untuk mendeskripsikan ciri-ciri fisik seseorang siswa mampu mengucapkannya dengan baik

II. Affective (mengembasngkan perilaku sosial dan berkarakter)

• Terlibat dalam keseluruhan proses belajar mengajar dan dengan diberikan sebuah cerita tentang chipmunk, siswa:

• Mampu  mengambil nilai positif dari  kejadian yang dialami oleh tokoh cerita dengan


• Mampu memberikan respon terhadap ekspresi sikap dan perasaan seseorang dengan sopan

III. Psikomotor (Penggunaan ICT)

• Ditugaskan untuk menulis pada blog, siswa mampu menggunakan ICT sebagai sarana untuk

o  mengemukakan/ melaporkan hasil diskusi dengan baik

o  memberikan komentar dan respon terhadap tulisan sesorang dengan sopan

E. Materi pembelajaran     :

Deskriptive  text : Ust. Jefri Al-Bukhari

F. Model Pembelajaran      :

• Model Pembelajaran          :  Cooperative learning
  
  
  
  • Pendekatan/Metode/Teknik Pembelajaran
  
  
  
  

o    Communicative  Approach

o    Matching sentences and pictures

o    Presentation

o    Role play

G. Langkah-langkah pembelajaran

TAHAP	LANGKAH-LANGKAH/PROSEDUR	WAKTU
A. Kegiatan Pendahuluan	Guru menunjukkan berbagai gambar dan bertanya “How is she/he?. Tall or short, he’s got straight hair or curely hair. Long hair or short hair. He’s tall or short. Thin, or fat dll. Guru menyampaikan bahwa mereka akan mempelajari tentang ciri-ciri seseorang	10 menit

B. Kegiatan Inti

• Murid bekerja berpasangan. Tiap pasangan menjodohkan kata-kata dengan gambar


• Periksa jawaban bersama-sama


• Guru meminta perhatian pada gambar. Beritahu bahwa 2 gambar yang bersebelahan adalah antonim/lawan kata

Contoh  : curely hair >< straight hair

• Informasikan kepada murid bahwa mereka akan membaca teks tentang Jefri Al-Bukhori.


• Murid bekerja berpasangan untuk menjawab pertanyaan.


• Periksa jawaban bersama


• Pada kegiatan ini murid berlatih secara lisan untuk mendeskripsikan salah seorang artis yang terkenal.


• Beri mereka contoh. Guru menggambarkan salah seorang yang ada di kelas dan mintalah pada murid untuk menebak siapa yang digambarkan


• Murid bekerja berpsangan kembali. Beri mereka waktu untuk memikirkan siapa yang akan mereka gambarkan dan bagaimana mereka akan melakukannya.


• Murid menggambarkan salah seorang artis dan temannya menabaknya.

5 menit

10 menit

20 menit

C. Kegiatan Penutup

• Menanyakan kesulitan belajar siswa


• Menyimpulkan kegiatan pembelajaran

5 menit

H. Sumber bahan/alat : Islamic resource pack

I . Penilaian

1. Teknik                           : tes tulis, unjuk kerja


2. Bentuk                           : esay, observasi


3. Contoh instrumen       :

Who is Uje?

Mengetahui :                                                                                                                Peseng,...........................  2012

Kepala Sekolah                                                                                                              Guru Mata Pelajaran

   M. HANAFI                                                                                                                      ABDUL HANAN, S.S

NIP.

Silahkan download contoh RPP dan Silabus berkarakter yang lain

di sini

RPP kelas I deskriptif

RPP kelas I deskriptif2

RPP 1 narative MASTUR

Silabus kelas I deskriptif

Silabus kelas III narative

Silabus kelas III procedure

contoh proposal mutu PKBM

Silahkan download contoh proposal mutu PKBM

di sini

proposal mutu PKBM

proposal rintisan aksara kewirausahaan

Silahkan download contoh proposal rintisan aksara kewirausahaan

di sini

PROPOSAL RINTISAN AKSARA KEWIRAUSHAAN